El aporte del juego al desarrollo de habilidades socioemocionales para la convivencia escolar

Este artículo profundiza en cómo el juego puede ser una herramienta pedagógica poderosa para fortalecer la convivencia escolar a través del desarrollo de habilidades socioemocionales. A partir de referentes como Piaget, Vigotsky y CASEL, se plantea que el juego —especialmente el cooperativo y reglado— fomenta la empatía, la autorregulación, la colaboración y el respeto. Desde el Observatorio del Juego se propone integrar ludotecas escolares y planificaciones intencionadas con juegos de mesa como estrategias efectivas y motivadoras que beneficien tanto a estudiantes como a otros actores educativos, promoviendo climas escolares más nutritivos, inclusivos y colaborativos.